中广网北京10月24日消息（记者陶宏祥） 2006年6月，在国防大学里，举行了一场纪念红军长征胜利70周年暨抗大建校70周年歌咏大会，一批高级指挥学员组成的合唱队正在演唱——《七律-长征》，他们歌声嘹亮，似乎要穿透时空回到70年前战火纷飞的岁月。

　　1934年10月中旬，中央革命根据地在第五次反“围剿”斗争中失利，中国工农红军被迫进行战略转移，开始了二万五千里长征。

　　一支年轻的红军队伍就这样开始了艰难困苦的远征，也正是在这场艰苦卓绝的长征，使中国共产党和工农红军从挫折中走向了成熟。

　　国防大学战略研究部教授徐焰：红军长征本身是一个战略退却，在战略转移途中，很高超的战略艺术就是怎么样尽可能的保存革命力量。保存革命力量呢，最重要的就是保存革命干部。经过长征以后，中央又特别有一个指示，经过长征的干部或者是战士都不要轻易的当兵这样子来消耗掉。因为这些人经过万里征途，经过这么多战斗考验，一个战士拉出去都有丰富的战斗经验，这些人都可以发挥很大的作用。

　　长征是一篇用鲜血写就的史诗，更是一座中国革命大熔炉。长征之前，年轻的红军将领与同样年轻的红军一样，年轻而有些稚嫩。是长征中上令人难以置信的艰难困苦，锤炼了一代红军将领，铸造就了他们非凡的领导和指挥才能。

　　在这支远征大军中我们看到，既有二十几岁走上领导岗位的军团长，也有年仅十七岁的师政委。长征中最年轻的部队——中国工农红军少共国际师，官兵平均年龄18岁，与师长彭绍辉一起指挥这支部队的政委肖华，当时年仅十七岁。在湘江战役中，面对敌人飞机和重炮的狂轰滥炸，部队拼死守住阵地，掩护中央红军实现了战略转移。

　　当时任红军干部团指导员的原总政治部副主任郭林祥将军在回忆起长征途中的战斗时，战斗仿佛还例例在目：就是云南有一个地方，叫瓜图河，我们掩护纵队通过，我那时是当连队指导员，我们连长被打死了，战士们跟我说，指导员，敌人已经到我们面前了，不走，我们就完蛋了，我说不能动，把手榴弹准备好，机枪准备好，等敌人到面前后一起开火，把敌人压下去，我拿起机枪，哗，一打，我就说撤，马上就撤下来。走了二天以后了，我就遇到了我们的团长，是陈赓同志，我就给他敬了个礼，陈赓同志说你们回来了，他都觉得很惊奇，他说你们还有多少人哪，我说你看，还有三十几个人，两挺机枪还在，陈赓说，那就好。

　　在国民党几十万大军的围追堵截下，不管是红军的高级将领，还是战斗在一线的指挥员，他们一边接受着战争的考验，一边在战斗中学习。

　　当时担任红军第二十五军十师党支部书记的原空军工程部部长魏国运回忆说：35年的1月，我们跟着军部走，在军部的这个时候正好啊跟贺老总，任弼时，任政委。任政委特别平易近人，特别关心战士，我们那个时候啊识字不多啊，那个时候教我们识字，给我们讲课十次，我记得有一次给我们讲课，我们要建立湘鄂川黔根据地，他说你们都写一下，我是湘鄂川都写出来了，这个黔字我不知怎么写，写半天写不出来，他也不是金钱的钱，任总就拿过笔给我一写，这是黔，就这样子的教，因为那个首长们哪在路上走休息的时候就教我们认字，讲故事，讲各种事情。

　　在红军长征的队伍中，很多是从农村入伍的战士，他们原本没有多少文化。红军就利用战斗间隙，甚至是行军途中，教战士们学习。

　　国防大学战略教研部教授徐焰：尽管是征途万里，途中有许多战斗，但是当时党中央一刻也没有停止培养干部，保存干部的工作，他都是着眼于以后党和红军的长远发展。这个红军在长征当中啊，一方面是保存和培养了一些干部，另外经过长征的老红军哪大部分都能当干部，这从两个方面来讲，长征途中保存和培养的这批骨干力量啊，到长征结束以后就很快分配到各个岗位担任领导职务。

　　翻开中外历史，你会发现从未有过像长征这样，在这么短的一段时间里，锤炼出一批治党治国治军的栋梁之才。决定中国新时代命运的两代伟人毛泽东和邓小平均参加过长征；党的第一代中央领导集体成员都领导过长征；共和国5位国家主席、代主席都是长征干部；中国人民解放军10位元帅、10位大将，以及一千三百六十多名上将、中将、少将中，有百之九十以上都经历过长征战斗的洗礼和考验。

　　长征之所以能够出现这样一大批治国安邦的人才，也是与红军一直办学分不开的。中国工农红军在创建中央革命根据地后，就在江西瑞金、湖北洪湖等地创办了红军大学和各专科学校等多所学校，开始培养干部。

　　国防大学理论研究室研究员苏士甲：我们党非常重视办学，通过办学呢，培养建军治军和打仗的人才。早在大革命时期，党一方面派干部，象周恩来、聂荣臻到黄埔军校去办学，大革命失败后，我们党走上了独立领导革命斗争的道路。这个时候呢，建军就建校，用何长工的话来讲，军队和学校是我们党领导下的双胞胎，学校是部队的缩影，部队是学校的扩大。

　　说起红军办学，我们不得不提到井冈山的龙江书院，就在这个简陋的地方，毛泽东创办了我军第一个教导队。在毛泽东看来，由工农组织起来的红军，仅凭枪杆子是不能成功的。只有提高党政军民的文化素质，枪杆子才能真正担负历史使命。

　　井冈山会师纪念馆馆长助理许筱风：当时，为了革命需要，毛泽东在这里创办了根据地最早的一所红军教导队。这期教导队为部队和地方培养了一百多名指挥人才。当时教导队每天三操二讲，既学政治，又学军事。毛主席他很重视教导队的工作，经常到这里来给学员们讲课，还指导学员们要理论联系实际，一边学习一边做群众的工作。

　　红军先后办有较正规的8所院校。有江西瑞金红军特科学校、红军通信学校、江西瑞金红军卫生学校、江西瑞金中央农业技术学校和红军大学等。这些学校先后编写了很多教材，虽然现在很粗糙，字迹也很模糊，但毕竟是红军战士一笔一画刻出来的。透过他，我们仿佛看到了当年红军办学的艰苦条件，和轰轰烈烈的办学情景。

　　当时任红军军委教导师参谋长的原总参谋部顾问孙毅：我教基本战术，这是第一个，第二个夜间教育，我就想起来呀，1931年12月参加红军，还是在中国工农红军学校，这20个月，担任教员最光荣。

　　据统计，红军在长征前的1927年至1934年的7年中，各苏区的红军学校就为部队和地方武装培养了十万四千多名干部和战斗骨干。这也为红军长征胜利打下了坚实的基础。

　　国防大学战略教研部教授徐焰：通过回顾红军途中，党中央、红军部队重视人才，培养人才这样一个过程，给现在的人有很多启示，最主要的启示，党和军队应该是先进思想、先进阶级、先进生产力的代表。要保持先进性呢，重要一点又要学习，干部要学习，战士也要学习，学文化，学现代知识，学习战争，立足于长远。

　　是的，红军长征已经过去了70年，70年来，我党我军一直把加强人才建设，作为治国强国之本，作为治军强军之本。在领导军队建设的实践中，我们党一贯高度重视人才建设。毛泽东同志亲自创办军队院校，注重在斗争实践中 锻炼提高干部，培养造就了大批优秀人才。邓小平同志一贯强调尊重知识、尊重人才，为适应新时期军队建设指导思想的战略性转变，始终把人才问题放在突出位置来抓，为新形势下军队建设打下坚实基础。江泽民同志深刻洞察世界新军事 变革的发展趋势，着眼打得赢和不变质，从战略上思考、谋划我军人才建设，作出了一系列重要指示和重大决策，形成了科学完整的人才建设思想体系，对加强我军人才队伍建设发挥了巨大作用。胡锦涛主席更加重视军队人才建设，启动了军队人才建设工程，要求部队院校在新的起点上谋划和推进人才培养制度的改革和建设，更好地担负起培养输送高素质新型军事人才、创新发展军事理论的光荣任务，为切实履行新世纪新阶段军队的历史使命提供有力的智力支持和人才保证。

　　据初步统计,到2002年，全军已建有博士学位授予单位36个，博士点259个；硕士学位授予单位55个，硕士点716个。近千人进入了师团职领导岗位，近百名担任作战部队师级主官。他们中既有善于跟踪时代前沿、刻苦攻关，取得丰硕成果的科研专家型人才，又有会带兵、善管理、精于指挥打仗的应用型指挥人才，在军事斗争准备中发挥了不可替代的重要作用。